Was ist da denn los? Neurodiversität und Ressourcenorientierung in der frühkindlichen Bildung: Vielfalt als Stärke entfalten
Standort: VHS Heide, Raum 8 (Große Westerstr. 4, 25746 Heide)
In der frühkindlichen Bildung legen wir den Grundstein für ein inklusives und
wertschätzendes Miteinander. Ein wichtiger Aspekt dabei ist das Verständnis und
die Berücksichtigung von Neurodiversität. Neurodivergenz beschreibt die Vielfalt
menschlicher Gehirne und ihrer Funktionsweisen. Das bedeutet, dass die
Gehirne neurodivergenter Kinder Informationen, Reize und Anforderungen
anders verarbeiten als die neurotypische (der gesellschaftlichen Norm
entsprechende) Mehrheit.
Zur Neurodiversität zählt man unter anderem Autismus, ADHS, Hochsensibilität
und Inselbegabungen. Um allen Kindern gerecht zu werden, sollten wir
Neurodiversität als Bereicherung verstehen und dies bei der pädagogischen
Gestaltung des Alltags und unserem Umgang mit den einzelnen Kindern
berücksichtigen. Damit schaffen wir in den Krippen, Kitas und in der Tagespflege
eine Umgebung, in der sich alle Kinder wohlfühlen, entfalten und ihr volles
Potenzial entwickeln können.